Рекомендации родителям по теме недели

«Древние животные»

для осуществления образовательной деятельности в семье

Выполняем весь комплекс артикуляционной гимнастики.

Проговаривание слоговых дорожек, чётко произнося звуки [Ы] и [И], также следите за звукопроизношением проблемных звуков (ежедневно повторять скороговорки, изученные ранее):

Ы-Ы-Ы – И-И-И     Ы-И-И     ТЫ-ТЫ-ТЫ – ТИ-ТИ-ТИ     ПЫ-ПЫ-ПЫ – ПИ-ПИ-ПИ

И-И-И – Ы-Ы-Ы     И-Ы-Ы     КЫ-КЫ-КЫ – КИ-КИКИ    ПИ-ПИ-ПИ – ПЫ-ПЫ-ПЫ

Ы-Ы-Ы – прилетели комары.

ИЦЫ-ИЦЫ-ИЦЫ – много зерён у пшеницы.

ИЦ-ИЦ-ИЦ – высоко гнёзда птиц.

ЦЫ-ЦЫ-ЦЫ – в гнезде пищат птенцы.

Скороговорка от С.Я. Маршака:

Иней лёг на ветки ели,

Иглы за ночь побелели.

Беседа по теме:

1. Кто такие динозавры? (Это древние животные, которые  жили много миллионов лет назад).

2. Чем питались динозавры? (Динозавры питались травой и листьями растений, или охотились на других животных).

3. Как называются динозавры, которые питались травой и другими растениями? (Травоядные динозавры).

4. Как называются динозавры, которые питались другими животными? (Плотоядные динозавры или хищники).

5. Как называются динозавры, которые ели всё, т.е. питались и растениями и другими животными? (Всеядные динозавры).

Звук [Ы], буква Ы:

Нарисуйте большую букву Ы, раскрасьте её красным карандашом. Какой звук «живёт» в букве Ы? Почему он гласный?

Запишите в одну строчку буквы Ы (высота 1 клеточка). Обратите внимание, что буква Ы смотрит вправо.

Печатаем слоги, делаем звуко-буквенный анализ:

МЫ, ЫН, ИК, ПИ.

Речевые игры:

1. Игра «Назови ласково».

У мамы-динозавра – хвост, а у детёныша-динозаврика – хвостик.

У мамы-динозавра – лапы, а у детёныша-динозаврика – … (лапки).

У мамы-динозавра – глаза, а у детёныша-динозаврика – … (глазки).

У мамы-динозавра – голова, а у детёныша-динозаврика – … (головка).

У мамы-динозавра – шея, а у детёныша-динозаврика – … (шейка).

2. Игра «Назови по-другому».

У людей рот, а у динозавров - … (пасть).  

У людей руки, а у динозавров - … (лапы).

3. Игра «Наоборот».

У травоядных динозавров зубы тупые, а у плотоядных - …(острые).

У одних динозавров шея длинная, а у других - … (короткая).

У одних динозавров передние лапы тонкие, а у других - …(толстые).

Закрепите стихотворение:

Динозавр – это ящер огромный,

Жил давно он, но мы его помним.

Динозавра давно уже нет –

По костям его создан скелет.

Очень жаль, динозавр до меня не дожил –

Он бы дом сторожил и со мною дружил.